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【論述題】談?wù)剬?duì)學(xué)校組織行為合理化的認(rèn)識(shí)。
答案:
(一)學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的合理化。
1.學(xué)校目標(biāo)設(shè)置的合理性;
2.學(xué)校管理層次和幅度合理
(二...
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問(wèn)答題
【論述題】學(xué)校組織變革的內(nèi)容可以分為哪些方面? 可側(cè)重一點(diǎn)談?wù)勛约旱南敕ā?/h4>
答案:
學(xué)校組織變革內(nèi)容也可以分為以人為中心的變革、以任務(wù)和技術(shù)為中心的變革、以組織結(jié)構(gòu)為中心的變革、以適應(yīng)組織環(huán)境為中心的變革...
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問(wèn)答題
【論述題】談?wù)剬?duì)學(xué)校組織沖突管理方法的理解。
答案:
固守有“錯(cuò)”必罰的強(qiáng)硬的處理方式勢(shì)必帶來(lái)對(duì)學(xué)校沖突的無(wú)效管理。相反,假如把學(xué)校沖突看成一個(gè)積極的要解決的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)合作是...
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