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教育心理學(xué)的研究對(duì)象是()。
A.學(xué)習(xí)的心理規(guī)律
B.教學(xué)的心理規(guī)律
C.學(xué)與教的心理規(guī)律
D.學(xué)與教二者相互作用的心理規(guī)律
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問答題
【論述題】論述影響教師威信形成的因素。
答案:
教師威信的形成,是各種主客觀條件共同作用的結(jié)果。主觀條件是指教師自身的心理素質(zhì),這是威信形成的決定性因素;客觀條件是指影...
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問答題
【論述題】聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗趯?shí)際教學(xué)中教師應(yīng)該具有哪些教學(xué)能力?
答案:
1.把握教學(xué)過程的能力;
①了解學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的能力。
②激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的能力。
③組織教學(xué)內(nèi)...
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