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多項選擇題

注意品質的優(yōu)劣體現在（）。

A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的轉移

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單項選擇題

桑代克確立了教育心理學理論體系，使（）成為了教育心理學的中心領域。

A.學習
B.人格
C.意識
D.動機

單項選擇題

對于那些“認識到拿人家東西不對，也為此而感到羞愧，但還是抵檔不住一些好東西的誘惑，從而出現了偷盜行為”的孩子，應加強（）的培養(yǎng)。

A.道德認識
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志

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