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問答題

【簡答題】教師在從事行動研究的過程中，可以通過哪些途徑來提煉和形成自己的研究問題？

答案：（1）從教育教學困惑中提煉出行動研究問題；
（2）從具體的教學場景中捕捉問題；
（3）從理論學習和閱...

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【簡答題】教學工作的不確定性表現在哪些方面？

答案：

（1）模糊的教學目標；
（2）多元的評價標準；
（3）滯后的教學反饋；
（4）影響界限不清晰；
（5）工作的無邊界性。

【簡答題】教師專業(yè)共同體對于初任教師發(fā)展有何意義？

答案：（1）為初任教師發(fā)展提供學習資源。
（2）促進初任教師專業(yè)知識的建構。
（3）促進教師之間分享專業(yè)知...

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