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判斷題

古典專業(yè)化論是以結構功能主義的特質(zhì)論為基礎的。

答案：正確

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視教師發(fā)展為一種過程，其中一個重要原因是這樣可以將教師克服發(fā)展挫折和危機納入教師發(fā)展研究的視野。

答案：正確

休伯曼和古斯基提出的教師發(fā)展的“補缺”模式只具有歷史價值而毫無現(xiàn)實意義。

答案：錯誤