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問答題
【論述題】加登納的多元智能理論，及其對我國學前兒童美術(shù)教育的影響？
答案：
加德納的多元智能理論及對我國學前兒童美術(shù)教育的影響：智能是一種處理訊息的生理和心理潛能。這種潛能在某種文化背景之下會被激...
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問答題
【論述題】美國及日本當代兒童美術(shù)教育有何傾向？
答案：
美國及日本當代兒童美術(shù)教育傾向：美國：對于美國當代的兒童美術(shù)教育思想和教育舉措1994年定稿并出版的美國《藝術(shù)教育國家標...
問答題
【論述題】談談對學前兒童進行美術(shù)教育的意義？
答案：
談談對學前兒童進行美術(shù)教育的意義：
1.學前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價值使兒童能在這種具...
1.學前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價值使兒童能在這種具...
