A.考查言語的動作效應上 B.使學生了解動作本身 C.鞏固學生對動作的認知 D.使學生學會利用言語來標志練習
A.功能游戲 B.建筑游戲 C.假裝游戲 D.規(guī)則游戲 E.聯(lián)合游戲
A.角色游戲 B.表演游戲 C.智力游戲 D.體育游戲 E.音樂游戲