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多項選擇題

復雜操作技能的形成主要經歷（）階段

A.認知階段
B.操作分解階段
C.操作練習階段
D.自動化階段

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單項選擇題

強迫性的過度使用網絡和剝奪上網行為之后出現的焦躁和情緒行為被定義為（）

A.網絡成癮
B.網絡依賴
C.強迫癥
D.情感障礙

多項選擇題

促進知識的理解的途徑有哪些（）

A.分析與綜合
B.比較與分類
C.抽象與概括
D.學習與記憶