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流行于 80年代,并在我國 90年代引起教育界極大關注,被認為是“當代教育心理學中的一場革命”的學習理論是()
A.意義學習理論
B.發(fā)現(xiàn)學習理論
C.行為主義學習理論
D.建構(gòu)主義學習理論
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()于1943年在《人類激勵理論》論文中提出了“基本需求層次理論”。
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B.卡特爾
C.馬斯洛
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著名的16PF是()編制的。
A.艾森克
B.卡特爾
C.馬洛斯
D.羅杰斯
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