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以拓寬課程的范圍、開拓課程的深度為目的而進行的課程開發(fā)活動是()。
A.課程補充
B.課程新編
C.課程拓展
D.課程整合
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單項選擇題
以特定的行為或事件的發(fā)生為取樣標準,注意記錄某些預先確定的行為表現(xiàn)或者事件完整過程的觀察方法是()。
A.事件取樣法
B.時間取樣法
C.實況記錄法
D.日記描述法
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單項選擇題
美國課程理論家斯滕豪斯(L.Stenhouse)在對目標模式批判的基礎上提出了()。
A.批判模式
B.過程模式
C.外觀模式
D.實踐與折中模式
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