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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的涵義是什么？
答案：
不把學(xué)習(xí)內(nèi)容直接呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者，而是由學(xué)習(xí)者通過(guò)一系列發(fā)現(xiàn)行為(如轉(zhuǎn)換、組合、領(lǐng)悟等)發(fā)現(xiàn)并獲得學(xué)習(xí)內(nèi)容的過(guò)程。
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述兒童認(rèn)知發(fā)展的三個(gè)階段
答案：
布魯納用表征或表征系統(tǒng)的概念來(lái)表述兒童認(rèn)知發(fā)展的特征。三類(lèi)表征系統(tǒng)分別是：行為表征、圖像表征、符號(hào)表征。
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答案：
所謂準(zhǔn)備是受教育影響而引起的心理素質(zhì)，是教育影響的概念函數(shù)。布魯納認(rèn)為：充分掌握先行的、較簡(jiǎn)單的知識(shí)技能，構(gòu)成學(xué)習(xí)后行的...
