A.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 B.教師幫助學(xué)生把問(wèn)題分解成若干需要回答的疑點(diǎn),激起學(xué)生的探究要求,明確發(fā)現(xiàn)的目標(biāo) C.提出假設(shè) D.收集資料驗(yàn)證假設(shè),并展開(kāi)討論 E.對(duì)爭(zhēng)論做出總結(jié),得出共同的結(jié)論
A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) B.復(fù)式教學(xué) C.分組教學(xué) D.個(gè)別教學(xué)
A.講授法 B.實(shí)習(xí)作業(yè)法 C.討論法 D.自學(xué)輔導(dǎo)法