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問(wèn)答題
【案例分析題】故事（一）一個(gè)兒童不知道門后有一把椅子，椅子上有一個(gè)盤子，盤子里有15只杯子。他推門進(jìn)去，門碰到盤子，無(wú)意中把15只杯子打碎了。 故事（二）一個(gè)兒童的媽媽外出，他想從碗柜里私自拿些點(diǎn)心吃，他爬上椅子去拿時(shí)，把一只杯子碰落到地上跌碎了。你認(rèn)為幼兒期的兒童一般會(huì)認(rèn)為上述哪一個(gè)故事中的兒童的行為更壞？為什么？
答案：
幼兒期的兒童一般會(huì)認(rèn)為故事（一）中打碎15只杯子的兒童的行為更壞。
根據(jù)皮亞杰提出的兒童道德發(fā)展的階段理論，兒...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述制定幼兒社會(huì)性行為問(wèn)題指導(dǎo)方案應(yīng)注意的主要問(wèn)題。
答案：
（1）根據(jù)幼兒的具體行為問(wèn)題的表現(xiàn)類型、性質(zhì)，選擇與此相匹配的指導(dǎo)方法。
（2）依據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)?..
（2）依據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)?..
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】制定幼兒社會(huì)性行為問(wèn)題指導(dǎo)方案時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
答案：
（1）根據(jù)幼兒的具體行為問(wèn)題的表現(xiàn)類型、性質(zhì)，選擇與此相匹配的指導(dǎo)方法，也就是說(shuō)，不同的行為問(wèn)題應(yīng)選用不同的知道方法；<...
