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維果茨基認為,在兒童的發(fā)展中,教學的性質具有若干個極限點。第一個極限點是3歲以前的兒童,他們是按照“()”進行學習的。
答案:
自己的大綱
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填空題
維果茨基認為,兒童的教學可以定義為人為的發(fā)展,“()是發(fā)展的源泉。”
答案:
學校教學
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填空題
維果茨基認為,心理機能分為兩類,一類是(),另一類是()。
答案:
低級心理機能;高級心理機能
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