A.把學生所引起的不良情緒統(tǒng)統(tǒng)向其家長發(fā)泄 B.如果對學生教育后,他能知錯就改,就可以不請家長了 C.如果學生犯小錯,即使錯誤不斷也沒必要叫家長 D.對于表現(xiàn)惡劣的學生.要經(jīng)常“請請請”予以震懾
A.有利于加強班級管理 B.有利于提高學生成績 C.侵犯了學生的人身自由權 D.侵犯了學生的財產(chǎn)權
A.學生的習慣培養(yǎng) B.學生的人格養(yǎng)成 C.學生的知識儲備 D.學生的情感體驗