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判斷題
師德的核心內容是愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表。
答案：
正確
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問答題
【簡答題】某市大橋小學的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀，不斷鉆研。近幾年她開設個人教學博客，與同行們分享教學心得和教學經(jīng)驗，成為學校語文教學的領頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人去在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，下課時，張老師常常拉著她的手，帶她與同學一起做游戲；有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā)；天氣多變時，提醒她及時添加衣服；放假時，領她回家一同玩耍慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進了班集體這個大家庭。試運用所學的教師職業(yè)道德知識對張老師的行為進行分析。
答案：
（1）張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位教師學習。
（2）張老師的做法踐行了嚴謹治學、不斷進取的教...
（2）張老師的做法踐行了嚴謹治學、不斷進取的教...
問答題
【簡答題】剛剛畢業(yè)的王某被分配到一所小學擔任四年級（3）班的班主任。班里有幾名學生特別愛打小報告，尤其是李某同學，總是隔三差五地到王老師辦公室反映班里誰欺負女同學、誰罵人、誰沒有值日等情況。開始時，王老師還耐心地傾聽并做出處理，時間久了，就心生厭煩。有一次，李某走進辦公室，向王老師反映班干部某某做事偏心，記錄班級違紀情況時有作弊嫌疑的問題。王老師正為公開課的事情憂心，聽到李某這么一說，便不耐煩地反問道：“你說班干部某某偏心，有什么證據(jù)證明嗎？自己不好好學習，總惦記別人的短處，對同學胡亂猜疑，難怪有同學說你煩人呢！”李某當即變得臉紅脖子粗，悻悻地離開了辦公室。從此變得無精打采，上課時常低著頭，下課也不愛說話。請從教師職業(yè)道德的角度分析該班主任的行為。
答案：
這位班主任的職業(yè)道德素養(yǎng)有些欠缺，對教育理念的理解不夠深刻。在小學階段，本來就經(jīng)常發(fā)生學生打小報告的情況。這一階段學生的...
