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填空題
教師職業(yè)道德主要包含四個(gè)方面的內(nèi)容，即對(duì)待教育事業(yè)的道德、對(duì)待學(xué)生的道德、（）、對(duì)待自己的道德。
答案：
對(duì)待教師集體的道德
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】某重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生小李，在公開(kāi)招聘中以?xún)?yōu)異的成績(jī)被聘為某初中老師。剛上班時(shí)，他虛心向同事請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力把握課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，工作高度負(fù)責(zé)，教學(xué)效果好，在期末的評(píng)定中成績(jī)優(yōu)越。但隨著工作的熟悉與社會(huì)交往的增多，便越來(lái)越不重視備課和對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握，開(kāi)始變得浮躁，他認(rèn)為：“教師上課就那么回事，我備好一遍課可以用好多年!”上學(xué)期學(xué)生評(píng)教，小李排名倒數(shù)。校長(zhǎng)找其談話，他還不以為然：“我重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生，難道還教不了初中生？”之后，他把對(duì)校長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)教的不滿都撖到學(xué)生身上，上課時(shí)對(duì)不專(zhuān)心聽(tīng)講或成績(jī)差的學(xué)生或挖苦諷刺或罰站，甚至趕出教室。試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。
答案：
小李教師的做法是不正確的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）違背了愛(ài)崗敬業(yè)的要求。小李在工作一段時(shí)間之后開(kāi)始對(duì)工...
（1）違背了愛(ài)崗敬業(yè)的要求。小李在工作一段時(shí)間之后開(kāi)始對(duì)工...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑及方法。
答案：
理論與實(shí)踐相結(jié)合是師德修養(yǎng)的根本途徑，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑及方法有：
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是教師師...
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是教師師...
