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為了探討兒童閱讀能力的發(fā)展,分別以幼兒園小班兒童小學一年級兒童、四年級兒童和六年級兒童為被試,進行為期3年的追蹤研究,這一設(shè)計屬于()
A.縱向研究
B.橫切面研究
C.趨勢研究
D.聚合式研究
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單項選擇題
格式塔學派采用的研究方法主要是()
A.內(nèi)省法
B.實驗法
C.現(xiàn)象學方法
D.臨床分析方法
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單項選擇題
對少量的被試進行大量的心理測定,能夠?qū)ζ湫睦砘顒诱归_有效地研究,這一研究范式被稱為()
A.小樣本范式
B.大樣本范式
C.實驗范式
D.相關(guān)范式
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