A.揚長原則 B.對事不對人原則 C.潛移默化原則 D.可接受性原則
A.認知調(diào)整 B.行為矯治 C.情緒疏導 D.談話溝通
A.端正學生的學習目的 B.建設優(yōu)良的校風與班風 C.樹立正確的學生觀 D.改善學生的人際環(huán)境