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判斷題

教育心理學是一門理論性的基礎學科。

答案：錯誤

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不能加快的內容仍可以再認，說明再認所要求的可利用性閾限水平較低。

答案：正確

多項選擇題

學生是學習的主體因素，任何教學手段必須通過學生起作用。下面所列能夠影響學與教的過程的學生要素有（）。

A.年齡差異
B.性別差異
C.社會文化差異
D.已有認知結構差異
E.學習方式差異

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