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單項選擇題

對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度，這屬于（）

A.診斷性評價
B.終結性評價
C.形成性評價
D.相對性評價

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單項選擇題

一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平和個性差異，以便安排教學的評價稱為（）

A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.常模參照評價

單項選擇題

小學教育目的對小學教育活動的指導意義體現(xiàn)在（）

A.導向激勵評價
B.導向激勵發(fā)展
C.評價發(fā)展導向
D.評價發(fā)展激勵

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