A.班級情況分析 B.班級工作目標的制訂 C.班級工作的具體要求和措施 D.對幼兒進行分組
A.規(guī)則引導法 B.互動指導法 C.情感溝通法 D.榜樣激勵法
A.高效性原則 B.參與性原則 C.整體性原則 D.主體性原則