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判斷題

“與幼兒在一起，三分之一是確定的，三分之二是不確定的或新的事物”。與單元教學和方案教學相比，瑞吉歐的方案活動表現(xiàn)出更強的動態(tài)性和生成性，表現(xiàn)為兒童以小組為主的活動形式與教師一起合作探索他們感興趣的問題。這類方案活動可以起源于兒童的所思所想，也可以起源于教師在觀察兒童的基礎上所提出的建議。

答案：正確

你可能感興趣的試題

與單元教學相比較，瑞吉歐的方案教學在整個教育活動的設計和實施過程中更多的關注兒童的興趣和需要，以主題為綜合方式的網絡更具動態(tài)性，整個教育活動計劃的彈性也較大，在一定程度上體現(xiàn)了兩種教育傾向的有機結合。

答案：錯誤

在綜合性課程中，將教師計劃為主和兒童生成為主兩種傾向有機結合，要點是處理好兒童生成的學習任務與教師預定的教學任務之間的關系，也就是說處理好過程和結果之間的關系，其期望達成的結果是使社會對兒童的教育要求與兒童的需要和興趣盡可能相符合。

答案：正確

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