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單項選擇題

主體技術(shù)需要以“尊重人、研究人和培養(yǎng)人”作為出發(fā)點，應(yīng)該按照一切從人出發(fā)的基本原則對待學(xué)生，按照人的（）理解信息技術(shù)，按照培養(yǎng)人的規(guī)律使用信息技術(shù)。

A.成長規(guī)律
B.認識規(guī)律
C.學(xué)習(xí)規(guī)律
D.記憶規(guī)律

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單項選擇題

從技術(shù)作用的對象來說，與生產(chǎn)產(chǎn)品或產(chǎn)出實在物相關(guān)的技術(shù)可以稱之為（），也就是通過制造工具、使用工具來改造自然客體的技術(shù)。

A.客體技術(shù)
B.主體技術(shù)
C.客觀技術(shù)
D.主觀技術(shù)

單項選擇題

我們應(yīng)該倡導(dǎo)（）的教育技術(shù)本質(zhì)論，這種立場或視角有助于我們走出教育加技術(shù)、教育中的技術(shù)、借助技術(shù)的教育、技術(shù)支撐的教與學(xué)等狹義的思維范式，更加科學(xué)、全面而深刻地理解教育技術(shù)。

A.信息工具論
B.教學(xué)技能論
C.活動方式說
D.行為方式說