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單項選擇題

教學比喻“跳一跳，吃桃子”是（）理論的形象概括。

A.教學過程最優(yōu)化
B.最近發(fā)展區(qū)
C.實用注意
D.傳統(tǒng)教學模式三中心

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單項選擇題

有些學生不想認真學習，但又想成績名列前茅。這種心理沖突是（）。

A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突

單項選擇題

如果教師購買一件新的衣服，應在前一天的自習課走進教室。這是為了控制（）對學生產生的影響。

A.無關刺激
B.無意注意
C.有意注意
D.有關刺激