1、激發(fā)幼兒口語交往的需要 2、講究教法。通過兒童學習語言的兩條途徑,即模仿和強化 3、鼓勵言語創(chuàng)造性 4、培養(yǎng)前讀寫興趣
1、用動態(tài)的眼光看待幼兒 2、教育目標,內(nèi)容和方法應(yīng)難度遞增 3、靈活運用多種教學形式 4、因材施教 5、多樣化和縱向的教育評價
1、從對話語逐步過渡到獨白語 2、從情景性言語過渡到連貫性言語 3、講述的邏輯性逐漸的提高 4、逐漸掌握言語表達技巧