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單項(xiàng)選擇題

根據(jù)信息技術(shù)與課程整合的不同程度和深度，可以將整合的進(jìn)程大略分為三個(gè)階段：封閉的、以知識為中心的課程整合階段，（）和全方位的課程整合階段。

A.開放式的、以資源為中心的課程整合階段
B.封閉式的、以資源為中心的課程整合階段
C.封閉式的、以課件為中心的課程整合階段
D.開放式的、以軟件為中心的課程整合階段

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單項(xiàng)選擇題

Excel既可以使用固定公式，如“=3+5”等由數(shù)字組成的公式，也可以引用單元格內(nèi)的數(shù)據(jù)，如果要將單元格A3和A5相加，可引用的公式是（）。

A.4
B.A3+A5
C.3+5
D.“A3”+“A5”

單項(xiàng)選擇題

（）理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)者不是在接受客觀的知識，而是在積極主動地建構(gòu)對知識的理解，這種建構(gòu)是在主客體交互作用的過程中進(jìn)行的。

A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義

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