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問(wèn)答題
【論述題】試述利用群體約定培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度與品德的操作程序?
答案:
(1)清晰而客觀地介紹問(wèn)題的性質(zhì)。
(2)喚起班集體對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),使他們明白只有改變態(tài)度才能更令人滿意。
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【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,說(shuō)明學(xué)習(xí)策略的層次分類(lèi)?
答案:
(1)學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略等三個(gè)方面。
(2)認(rèn)知策略因所學(xué)知識(shí)的類(lèi)型而有所不同,...
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答案:
(1)原型定向。即了解心智活動(dòng)的實(shí)踐模式,了解“外化”或“物質(zhì)化”了的心...
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