A.對(duì)語(yǔ)文材料有所接觸
B.對(duì)語(yǔ)文知識(shí)有所了解
C.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的獨(dú)立性進(jìn)一步形成
D.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思辨性進(jìn)一步增強(qiáng)
E.語(yǔ)文智力和非智力因素有所調(diào)動(dòng)

A.對(duì)語(yǔ)文材料有所接觸但范例領(lǐng)悟不足
B.對(duì)語(yǔ)文知識(shí)有所了解但圖式建構(gòu)不全
C.語(yǔ)文能力有所培養(yǎng)但層級(jí)不高
D.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的性進(jìn)一步明確