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單項(xiàng)選擇題

如何鑒別兒童是否屬于真正的語(yǔ)言流暢度障礙，波貝格提出的鑒別標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。

A.部分語(yǔ)詞重復(fù)、拖音頻繁
B.是否有嘶啞及氣息聲
C.出現(xiàn)緊張與說(shuō)話(huà)伴隨努力
D.有意避開(kāi)某些詞語(yǔ)和說(shuō)話(huà)場(chǎng)合

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單項(xiàng)選擇題

在開(kāi)展智力落后兒童的測(cè)查與鑒定工作時(shí)，除了要進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)之外，還應(yīng)進(jìn)行（）。

A.情緒測(cè)驗(yàn)
B.性格測(cè)驗(yàn)
C.社會(huì)適應(yīng)能力測(cè)驗(yàn)
D.氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)

單項(xiàng)選擇題

“根據(jù)不同智力落后兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和身體狀況進(jìn)行適時(shí)、適度的教育”，這指的是對(duì)智力落后兒童早期教育訓(xùn)練的（）。

A.反復(fù)性原則
B.整合性原則
C.量力性原則
D.個(gè)別性原則