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A.病人病情的性質(zhì)
B.病人對疾病的認(rèn)識與觀念
C.病人對教育內(nèi)容能夠了解的程度
D.教育內(nèi)容的優(yōu)先順序

A.重要的內(nèi)容必須強(qiáng)調(diào)2～3遍
B.每次給予的內(nèi)容盡量少些，便于記憶
C.最重要的內(nèi)容最后提供
D.較復(fù)雜的內(nèi)容應(yīng)有記錄或讓病人復(fù)述

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