A.女孩對心理醫(yī)生的感情并非現(xiàn)實(shí)中的愛情,而是移情 B.由于個(gè)案輔導(dǎo)所用的時(shí)間較長,案主會(huì)把對自己父母、親人等的感情投射到個(gè)案工作者身上,使之成為重要人物的替身 C.案主對心理醫(yī)生的感情是一種對咨詢關(guān)系的錯(cuò)覺 D.這種感情出自案主對咨詢者的有意識(shí)的愛慕之情
A.是指工作者將自己的生活經(jīng)驗(yàn)同案主一起分享 B.是一種類似經(jīng)驗(yàn)的分享 C.是對案主的自我了解有幫助的分亨 D.是輔導(dǎo)過程中的目的
A.再構(gòu)法認(rèn)為,一個(gè)人的核心信念、生活方式及其知覺和認(rèn)知對于失調(diào)的情緒和思維起著影響和中介作用 B.意義再構(gòu)的作用就是直接針對行為本身為案主提供新的視角去看待自己的行為 C.意義再構(gòu)的本質(zhì)是給某種情境和行為一個(gè)具有不同意義的新標(biāo)記和新名稱。例如,案主的“頑固”可以再構(gòu)為“獨(dú)立” D.情境再構(gòu)對那些過分概括(如“我從來都不自信”,“我總是遲到”等)的案主最有效