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認(rèn)為教育主要是培養(yǎng)勞動(dòng)力的服從意識(shí)和個(gè)性品質(zhì)的觀點(diǎn)屬于社會(huì)化理論。
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認(rèn)為教育只是反映能力但不提高人的勞動(dòng)能力的觀點(diǎn)屬于篩選假設(shè)理論。
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科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最有效形式是教育。
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