A.班級管理 B.學生教育工作 C.日常工作 D.班主任專業(yè)化成長
A.因材施教,注重學生個體差異 B.有教無類,面向全體學生 C.順應天性,順其自然 D.注重實踐,生活即教育
A.不要“棒殺”學生,也不要“捧殺”學生 B.優(yōu)秀是表揚出來的 C.多批評少表揚 D.懲罰是必要的