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單項選擇題

有的學生在課堂上“左顧右盼”，對老師講課的內容全然不知，或者只知一鱗半爪，這是注意的（）造成的。

A.廣度
B.分配
C.轉移
D.分散

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單項選擇題

教師指導小學生觀察教具時，總是要有目的地用言語啟發(fā)學生，喚起已有才知識經(jīng)驗，這是根據(jù)知覺的（）性。

A.整體
B.選擇
C.理解
D.恒常

單項選擇題

某學生在做作業(yè)時，一會兒翻閱課本，一會兒思考，一會兒書寫直到下課都沒有分心，說明其注意的（）品質有了較好發(fā)展。

A.轉移
B.穩(wěn)定性
C.廣度
D.分配

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