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問答題

【簡答題】“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從。”“桃李不言，下自成蹊?！边@些都說明德育過程中什么方法的重要？它符合什么德育原則？

答案：（1）榜樣的力量是無窮的
（2）正面教育，從學生實際出

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【案例分析題】小李長入中學的第一天，就使老師十分惱火。教室里靜悄悄，同學們在認真地上第一課。忽然，一個學生的書包里竄出一青蛙?！斑?，呱”地叫著跳向講臺。全班頓時亂了，班主任一查，是小李干的。一氣之下，狠狠批評他一頓?？墒?，第二天，教室里又帶進了一只小貓。接著小狗、老鼠、麻雀„„天哪，有一次他竟把一條蚯蚓放到了講臺上。從此，小李在班主任心目中成了不可求藥的“皮大王”。批評、監(jiān)視、處罰，都沒有能使小李轉(zhuǎn)變。好不容易撐過了一年，他升小初二，班主任透了口氣，包袱終于送出去了。進入初二，小李還是那么調(diào)皮。新班主任沒有對他采取什么“下馬威”，而是仔細觀察他，不久就發(fā)現(xiàn)有一門課小李不但上課認真聽，下課還要釘著問，這是動物課。班主任把小李找來。小李懷著惴惴不安的心情走進辦公室，準備隨暴風雨般的批評?？墒浅龊跻饬?，班主任沒有批評他，而且問他，“你喜歡動物？”他點點頭。 “那很好。我們班成立一個動物興趣小組，你來當組長好嗎？” 他驚愕了。當組長？從小學到中學，從來都是挨批評的對象，從沒有想過有人叫他當干部。動物小組開展了觀察昆蟲活動。小李在課余和同學們一起捕捉昆蟲，制作標本。各種各樣的昆蟲，有許多種他都認識，可這蝴蝶、螳螂、蝗蟲„„各種各樣的名字怎么寫？碰到了難題，他問動物老師，并且認真學習查字典。半年過去了，小李在班主任的引導下，從觀察昆蟲活動中，懂得了各門功課的重要性，對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，也逐漸改掉了散溫的壞習慣，認真學習，取得了很大的進步。在全市昆蟲考察比賽中，動物小組制作的標本獲得鼓勵獎。他還寫了科學、小論文：《蚯蚓對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用》。初二兩位班主任采用的方法有何不同？初二班主任所以成功是因為他成功地貫徹了德育的什么原則？反映了德育過程什么特性？

答案：

（1）前者一味懲罰、訓斥；后者采用實際鍛煉
（2）從實際出發(fā)、主體自學性原則
（3）實踐性和自覺性

【案例分析題】險絲不能用銅絲代替，這是常識，部編初中物理教材還特別加注了“千萬不能代替„„”的字樣，以示重要?？墒?，筆者一次去學校聽課，當教師在課堂上反復(fù)強調(diào)這一問題時，一個學生卻提出不同的看法，他說：“收音機、擴音機上的管狀保險絲不是銅絲嗎？電工還經(jīng)常用十六股膠質(zhì)線中的一股細銅絲，以一安培的容量來代替保險絲接入電路而確保安全„„?！鳖D時，課堂氣氛十分活躍，教師表揚了學生勇于探索，勇于提出問題的好學精神，„„他接著便在課堂上進一步陳述：“保險絲——保險不保險，安全不安全，不在于用什么材料，而在于由材料性質(zhì)和粗細決定的熔斷電流?？梢酝茢啵涸陔娐分?，用銅絲替保險絲，只要符合熔斷電流的范圍，就照樣安全。物理教師鼓勵學生提出與技術(shù)才不同的見解，正確運用了什么教學原則？正確處理了教學過程中哪方面關(guān)系？

答案：（1）正確運用了啟發(fā)性原則
（2）正確處理了教師主導與學生主體的關(guān)系