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單項(xiàng)選擇題

幼小銜接是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，幼小衛(wèi)接工作的主要內(nèi)容之一是培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的適應(yīng)性，其培養(yǎng)方法不包括（）。

A.培養(yǎng)幼兒的被動性
B.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性
C.發(fā)展幼兒的人際交往能力
D.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識

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單項(xiàng)選擇題

在幼兒剛?cè)胗變簣@時(shí)，幼兒園會對所有幼兒的發(fā)展情況包括身心發(fā)展情況進(jìn)行摸底測試和測驗(yàn)，以便能在以后的工作中根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展水平進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。這種摸底測試和測驗(yàn)的評價(jià)方式屬于（）。

A.個(gè)體內(nèi)差異評
B.診斷性評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.總結(jié)性評價(jià)

單項(xiàng)選擇題

教師在具體規(guī)劃和合理布置眾多的區(qū)域時(shí)，要考慮各活動區(qū)之間的（），即在布置活動區(qū)時(shí)要考慮各個(gè)區(qū)域的性質(zhì)，盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾。

A.界限性
B.轉(zhuǎn)換性
C.相容性
D.規(guī)則性

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