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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】感知理解講述對(duì)象階段要注意什么？
答案：
（1）要根據(jù)講述活動(dòng)的目標(biāo)要求創(chuàng)設(shè)有利于感知理解講述對(duì)象的活動(dòng)環(huán)境。活動(dòng)環(huán)境影響著兒童的講述效果。教師在創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境時(shí)，...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教師指導(dǎo)學(xué)前兒童感知理解講述對(duì)象時(shí)可以從哪幾方面進(jìn)行。
答案：
首先，依據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)要求兒童感知理解講述對(duì)象。
其次，依據(jù)講述活動(dòng)的類型指導(dǎo)感知理解講述對(duì)象。
最后...
其次，依據(jù)講述活動(dòng)的類型指導(dǎo)感知理解講述對(duì)象。
最后...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】學(xué)前兒童感知理解講述對(duì)象的途徑主要有哪些？
答案：
一是直接感知理解。即通過(guò)直接接觸，通過(guò)多種感官的參與直接獲取大量感性的認(rèn)知和直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知理解事物。
二是間接...
二是間接...
