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統(tǒng)計指標的作用()
A.認識作用
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A.分組標志有品質(zhì)標志和數(shù)量標志
B.品質(zhì)標志是男女
C.按年齡分組是連續(xù)型變量分組
D.按年齡分組是離散型變量
E.45歲教師應(yīng)歸于第三組
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