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單項(xiàng)選擇題

教師不能僅僅根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)去判斷他的過去和將來，要查看學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，和學(xué)生之前的班主任進(jìn)行溝通。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。

A.延續(xù)性
B.廣延性
C.長(zhǎng)期性
D.示范性

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單項(xiàng)選擇題

經(jīng)常聽到有的家長(zhǎng)在說自己孩子沒考好的原因，如“孩子只是碰巧沒看清這道題而已”這次的卷子比較難。我們不贊成這樣分析孩子成績(jī)差的原因，是因?yàn)椋ǎ?/h4>

A.歸因于運(yùn)氣，是內(nèi)在不可控的
B.歸因于工作難度，是外在不穩(wěn)定的
C.歸因子外部原因，不利于孩子進(jìn)行操作，不利于培養(yǎng)努力的學(xué)習(xí)品質(zhì)
D.歸因于外部環(huán)境，有利于孩子建立信心

單項(xiàng)選擇題

人為地影響研究對(duì)象，從而驗(yàn)證假設(shè)，探討條件和教育對(duì)象之間的因果關(guān)系的研究方法是（）。

A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.訪談法

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