A.動作B.語言C.舞蹈D.歌聲
A.理解和尊重幼兒的行為B.制止幼兒的行為C.忽視幼兒的行為D.模仿幼兒的行為
A.動作材料、語言材料、直觀材料B.動作材料、語言材料、視覺材料C.道具材料、語言材料、視黨材料D.動作材料、游戲材料、視黨材料