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20世紀50年代,鈴木以教兒童演奏小提琴的實踐致力于()和才能運動的建設(shè)。
A.母語教學法
B.教學六步
C.聽覺訓練
D.天才教育體系
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單項選擇題
根據(jù)對美術(shù)和教育這兩個方面的不同側(cè)重,我們可以相應地將學前美術(shù)教育分為美術(shù)取向的學前美術(shù)教育和()的學前美術(shù)教育。
A.功能取向
B.發(fā)展取向
C.目標取向
D.教育取向
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單項選擇題
老師對小朋友說:“在草地上走,會把小草踩疼的?!眱和托乓詾檎妫疾蝗ゲ刃〔萘恕_@反映了兒童學科學具有()。
A.好奇的特點
B.好探索的特點
C.自我中心的特點
D.好動的特點
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