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單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)設(shè)（）是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、學(xué)會學(xué)習(xí)的有益嘗試。

A.活動情境
B.表演情境
C.操作情境
D.問題情境

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單項(xiàng)選擇題

加強(qiáng)教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的基本方式有反省與慎獨(dú)。教師要做到慎獨(dú)，就要在獨(dú)處時警醒自己行為不能越軌，要從一點(diǎn)一滴的小事做起，積小德為大德，為此，要求教師正確對待（）。

A.“隱”與“微”
B.“獨(dú)”與“微”
C.“隱”與“小”
D.“獨(dú)”與“小”

單項(xiàng)選擇題

有一個學(xué)生平時不敢同老師說話，學(xué)習(xí)上有了疑問也沒有勇氣求教，偶爾一次主動請教后，得到了老師的耐心解答和表揚(yáng)，在后來的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)越來越積極，回答問題的頻率也大大增加。老師不斷給予肯定。老師運(yùn)用了（）。

A.行為塑造法
B.強(qiáng)化法
C.示范法
D.自我控制法

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