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判斷題

表現(xiàn)性目標強調(diào)學(xué)生的一般發(fā)展和創(chuàng)造性表現(xiàn)，學(xué)生的自主性和主體性，尊重學(xué)生的個性差異，指向?qū)W生的自由與解放。

答案：錯誤

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生成性目標在本質(zhì)上是對“實踐理性”的追求，它強調(diào)學(xué)生、教師與教育情境的交互作用，在這種交互作用中不斷產(chǎn)生出課程與教學(xué)的目標。

答案：正確

布盧姆的目標分類貫徹了邏輯一致性原則。

答案：錯誤