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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】比較行為主義理論與認(rèn)知理論之間的異同。

答案： 1.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，行為考慮的是如何在刺激和反應(yīng)之間形成聯(lián)系，并使之得到強(qiáng)化與維持。認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)知識(shí)獲得和內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)。

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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】加涅從信息加工的觀點(diǎn)出發(fā)把學(xué)習(xí)過(guò)程分成哪些基本階段？

答案：把它分成八個(gè)階段：
1.動(dòng)機(jī)階段。要使學(xué)習(xí)得以發(fā)生，首先應(yīng)該激發(fā)起學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)。要促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，就要使他們...

問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述促進(jìn)學(xué)生把握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則。

答案：（1）動(dòng)機(jī)原則：三種最基本內(nèi)在動(dòng)機(jī)：好奇內(nèi)驅(qū)力（求知欲）、勝任內(nèi)驅(qū)力（成功的欲望）、互惠內(nèi)驅(qū)力（人與人之間和睦共處的需要...