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單項(xiàng)選擇題

根據(jù)奧蘇泊爾的意義學(xué)習(xí)觀，大學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)該使新知識(shí)與相應(yīng)的原有經(jīng)驗(yàn)間建立（）。

A.邏輯意義
B.潛在意義
C.心理意義
D.客觀意義

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單項(xiàng)選擇題

學(xué)生李亦看到同學(xué)在體育課隨便離開操場(chǎng)并沒有遇到麻煩，他也就參與到了其中。這種同學(xué)行為對(duì)他的影響屬于（）。

A.直接學(xué)習(xí)
B.替代學(xué)習(xí)
C.親歷學(xué)習(xí)
D.試誤學(xué)習(xí)

單項(xiàng)選擇題

當(dāng)一個(gè)不守紀(jì)律的學(xué)生表現(xiàn)出遵守紀(jì)律的良好行為時(shí)，教師撤銷對(duì)他的處罰，這種管理方式屬于（）。

A.正懲罰
B.正強(qiáng)化
C.負(fù)強(qiáng)化
D.負(fù)懲罰

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