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職業(yè)教育結(jié)構(gòu),是指構(gòu)成職業(yè)教育體系的各級各類職業(yè)教育的比例及其結(jié)合方法。
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判斷題
20世紀(jì)90年代后開始的職業(yè)教育層次逐步上移是社會經(jīng)濟(jì)對職業(yè)教育發(fā)展消極推動的結(jié)果。
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職業(yè)教育不僅給了社會成員接受不同類型教育的機(jī)會,而且給了其選擇職業(yè)方向的機(jī)會。
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