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問答題
【簡答題】策略性知識(shí)在知識(shí)學(xué)習(xí)中的地位如何？
答案：
策略性知識(shí)也是一種程序性知識(shí)，不過，一般程序性知識(shí)所處理的對象是客觀事物，而策略性知識(shí)所處理的對象是個(gè)人自身的認(rèn)知活動(dòng)；...
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問答題
【簡答題】什么是同化？用同化理論解釋上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。
答案：
同化—學(xué)習(xí)過程是新觀念進(jìn)入原有觀念團(tuán)內(nèi)，使原有觀念得到豐富和發(fā)展，從而為吸收新觀念做好準(zhǔn)備的統(tǒng)覺過程，即原有...
問答題
【簡答題】比較陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)階段有何不同？
答案：
陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)階段：
（1）新信息進(jìn)入短時(shí)記憶，并與長時(shí)記憶中被激活的相關(guān)知識(shí)建立聯(lián)系，繼而出現(xiàn)新的意義的建...
（1）新信息進(jìn)入短時(shí)記憶，并與長時(shí)記憶中被激活的相關(guān)知識(shí)建立聯(lián)系，繼而出現(xiàn)新的意義的建...
