A.加強網絡道德教育,引導學生文明上網,樹立網絡責任意識,增強對不良信息的辨別能力,防止網絡沉迷或受到不良影響。 B.加強網絡法制教育,培養(yǎng)學生依法使用網絡的意識,自覺抵制網絡不法行為。 C.加強網絡正面引導,推進德育工作信息化建設,充分利用國家教育資源公共服務平臺和積極健康的網絡教育資源,凝聚廣大師生,形成良好互動。 D.鼓勵開展積極向上的校園網絡文化活動,組織以“中國夢”“三愛”“三節(jié)”為主題的微視頻創(chuàng)作展示。
A.加強制度建設,建立健全心理健康教育的各項規(guī)章制度,規(guī)范和促進學校心理健康教育工作。 B.加強課程建設,保證心理健康教育時間,合理安排教育內容,創(chuàng)新活動形式,科學有效開展心理健康教育。 C.加強場所建設,有條件的學校要設立中小學心理輔導室,保證心理健康教育必要的活動空間。 D.加強隊伍建設,每所學校至少配備一名專兼職心理健康教育教師,關心其生活條件與專業(yè)發(fā)展。
A.普遍開展生態(tài)文明教育,以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內容,引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣,形成健康文明的生活方式。 B.深入推進節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動,持續(xù)開展“光盤行動”。 C.加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育,組織學生開展調查體驗活動,參與環(huán)境保護宣傳,使他們認識到環(huán)境污染的危害性,增強保護環(huán)境的自覺性。 D.加強海洋知識和海洋生態(tài)保護宣傳教育,引導學生樹立現代海洋觀念。