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探究式學(xué)習(xí)是幼兒園教學(xué)設(shè)計的基本模式,它的特點不包括()
A.自主性
B.開放性
C.親歷性
D.過程性
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單項選擇題
在促進幼兒社會性發(fā)展過程中,教師為兒童創(chuàng)設(shè)有一定矛盾沖突的情境,讓兒童身處矛盾,應(yīng)對困難,反復(fù)練習(xí),從而提高幼兒的親社會行為和交往能力水平。這種方法是()
A.行為練習(xí)法
B.角色扮演法
C.游戲法
D.移情訓(xùn)練法
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單項選擇題
妞妞上幼兒園和媽媽分開時哭了起來,但媽媽離開不久,她便恢復(fù)了平靜,跟其他小朋友一起玩。傍晚,媽媽來接她時,她快樂地投人到媽媽的懷里,妞妞這種依戀行為表現(xiàn)屬于()
A.回避型依戀
B.安全型依戀
C.抗拒型依戀
D.矛盾型依戀
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